Artigos em Periódicos:
PERROTTI, Edmir; PIERUCCINI, Ivete. A mediação cultural como categoria autônoma. Informação & Informação, [S.l.], v. 19, n. 2, p. 01-22, out. 2014. Disponível em: < http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/19992/16472 >.Acesso em: 03 Ago. 2015.
AVENA, M. J. ; PIERUCCINI, I. Aprender a pesquisar: desafios da construção de um saber informacional na educação a distância. Datagramazero (Rio de Janeiro), v. 14, p. 4, 2013. Disponível em: http://www.dgz.org.br/out13/Art_04.htm
SANTOS, E. L. ; PIERUCCINI, I. Infoeducação e cultura quilombola: uma perspectiva de diálogo entre sujeitos e saberes. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) – ABPN, v. 3, p. 95-111, 2012. Disponível em: http://www.abpn.org.br/Revista/index.php/edicoes/article/view/213/152
OBERG, S. Biblioteca Escolar e Literatura Infantil. In: PERROTTI, Edmir; PIERUCCINI, I. (Org.). ______. 1. ed. São Bernardo do Campo: Secretaria de Educação, 2012. 70 p. (Coleção Biblioteca & Educação – Série Biblioteca Escolar e Linguagens, v.1). Disponível em: http://www.educacao.saobernardo.sp.gov.br/images/Secoes/SE132/livros/LIVRO-01-S-OBERG-B-Esc-e-Lit-Infantil-Versao-Publicacao.pdf
CINTRA, A.M.M. Biblioteca Escolar e Informação Escrita. In: PERROTTI., E.; PIERUCCINI, I. (Org.). ______. 1. ed. São Bernardo do Campo: Secretaria de Educação, 2012. 76p . (Coleção Biblioteca & Educação – Série Biblioteca Escolar e Linguagens, v.2). Disponível em:http://www.educacao.saobernardo.sp.gov.br/images/Secoes/SE132/livros/LIVRO-02-A-M-CINTRA-B-Esc-e-Inf-Escrita-Versao-Publicacao.pdf
VERDINI, A.S. Biblioteca Escolar e Informação Oral. In: PERROTTI., E.; PIERUCCINI, I. (Org.). ______.1. ed. São Bernardo do Campo: Secretaria de Educação, 2012. 74 p. (Coleção Biblioteca & Educação – Série Biblioteca Escolar e Linguagens, v.3). Disponível em: http://www.educacao.saobernardo.sp.gov.br/images/Secoes/SE132/livros/LIVRO-03-A-S-VERDINI-B-Esc-e-Inf-Oral-Versao-Publicacao.pdf
Oliveira, Lúcia Maciel Barbosa de; Silva, Liliana Sousa e; Verano, Paulo Nascimento. Biblioteca Escolar e Circuitos Culturais: São Paulo e São Bernardo do Campo. In: PERROTTI., E.; PIERUCCINI, I. (Org.). ______. 1. ed. São Bernardo do Campo: Secretaria de Educação, 2012. 147p . (Coleção Biblioteca & Educação – Série Biblioteca Escolar e Linguagens, v.4). Disponível em: http://www.educacao.saobernardo.sp.gov.br/images/Secoes/SE132/livros/LIVRO-04-L-M-B-OLIVEIRA-B-Esc-e-Circuitos-Cult-Versao-Publicacao.pdf
VIANA, L.; PIERUCCINI, I. Políticas públicas para bibliotecas escolares: do acesso à apropriação. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação – Enancib, 2013, Florianópolis. Informação e interação: ampliando perspectivas para o desenvolvimento humano. Florianópolis: ENANCIB, 2013. p. 1-16. Disponível em: http://enancib.ibict.br/index.php/enancib/xivenancib/paper/viewFile/4241/3364
PIERUCCINI, Ivete; PERROTTI, Edmir. Biblioteca escolar: da superação do empirismo à Infoeducação. In: FÓRUM DE PESQUISA EM BIBLIOTECA ESCOLAR, 1, 2012, Belo Horizonte. Anais… Belo Horizonte: GEBE – Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar. Escola de Ciência da Informação, UFMG, 2012. p. 9-27. Disponível em: <https://colabori.eca.usp.br/documentos/BIBLIOTECA%20ESCOLAR_GEBE.pdf >. Acesso em 20 jan. 2013.
SANTOS, E. L. ; PIERUCCINI, I. . Infoeducação e cultura quilombola: diálogo entre sujeitos e saberes. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 2011, Brasília. XII ENANCIB: POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO PARA A SOCIEDADE, 2011.
Artigos publicados em livro
PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Apropriação de dispositivos culturais: um estudo sobre o lúdico em bibliotecas infantis.. In: Centro de Estudos de Tecnologias e Ciências da Comunicação da Universidade do Porto; Universidade de León. (Org.). (Org.). VI Encontro Ibérico EDICIC: Globalização, ciência e informação: atas.. 1ed.Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto; CETAC. MEDIA, 2013, v. , p. 631-642. Disponível em: http://www.youblisher.com/p/745142-VI-Encontro-Iberico-EDICIC-2013-Globalizacao-Ciencia-Informacao/
PERROTTI, E.; PIERUCCINI, I. Novos saberes para o século XXI. In: MENDONÇA, R.H.; MARTINS, M. F. (orgs.). Novos saberes para a Educação. Rio de Janeiro : ACERP ; Brasília, DF : TV Escola, 2013. p. 9-25 (TV, educação e formação de professores: salto para o futuro 20 anos, 4). Disponível em:https://colabori.eca.usp.br/documentos/vol_4_salto_para_o_futuro_20_anos.pdf
PERROTTI, E.; PIERUCCINI, I. Infoeducação: saberes e fazeres da contemporaneidade. In: LARA, M. L. G, FUJINO, A. NORONHA, D. P. (Orgs.) Informação e contemporaneidade: perspectivas. Recife: Néctar, 2008. p. 46-97. Disponível em: http://www.pos.eca.usp.br/sites/default/files/file/cienciaInformacao/informacaoContemporaniedade.pdf.
Artigos completos publicados em periódicos
1. PERROTTI, E. A aventura de conhecer: proposta pedagógica. Boletim Salto para o Futuro, v. 18, p. 3-13, 2008.
2. PERROTTI, E.; VERDINI, A. S. Estações do Conhecimento: espaços e saberes informacionais. Boletim Salto para o Futuro, v. 18, p. 47-67, 2008.
3. PERROTTI, E.; PIERUCCINI, I. Mémoire, lecture et jeunesse au Brésil. Lecture Jeune, v. 124, p. 12-17, 2007.
4. PERROTTI, E. Lecture et Inégalités au Brésil. Nous Voulons Lire, França, v. 164, p. 7-10, 2006.
5. PERROTTI, E. Biblioteca Escolar. Letra A, v. 2, p. 14-15, 2006.
6. PERROTTI, E. O nascimento das cidades leitoras. Leituras (Lisboa), v. 1, p. 16-17, 2006.
7. PERROTTI, E. Incentivo à leitura. Super Escola, v. 6, p. 12-14, 2006.
8. PERROTTI, E. A palavra reinventada: seus usos na Educação. A palavra reinventada, Rio de Janeiro, 2005.
9. PERROTTI, E. No princípio era o verbo. Boletim Salto para o Futuro, Rio de Janeiro, p. 7-16, 2005.
10. PERROTTI, E. Livraria e promoção da leitura. Informativo Associação Nacional de Livrarias, São Paulo, v. 4, n. 17, p. 17-18, 2004.
11. PERROTTI, E. Station Mémoire: une façon de dire l’Histoire aux enfants. Nous voulons lire, Bordeaux, n. 157, p. 7-13, 2004.
12. PERROTTI, E. Estações de leitura na escola: por uma pedagogia cultural. Espaços de Leitura, Rio de Janeiro, v. 1, p. 8-23, 2004.
13. PERROTTI, E. Espaços de leitura: apresentação. Espaços de leitura, Rio de Janeiro, v. 1, p. 3-07, 2004.
14. PERROTTI, E. Estações de leitura na escola: por uma pedagogia cultural. Espaços de Leitura, Rio de Janeiro, p. 8-23, 2004.
15. PERROTTI, E. La Station Mémoire de São Paulo. Lignes d’Écritures, n. 6, p. 5-9, 1998.
16. PERROTTI, E. Proesi: Programa Serviços de Informação em Educacao. Comunicação e Educação, São Paulo, n. 1, p. 107-109, 1994.
17. PERROTTI, E. Entre a ética e a estética. Releitura, v. 2, p. 7-11, 1992.
18. PERROTTI, E. La critique et les didactismes. Nous Voulons Lire!, Bordeaux/FR, p. 37-40, 1990.
19. PERROTTI, E. A leitura confinada. Revista do CEVEC, São Paulo, v. 4, p. 31-34, 1988.
20. PERROTTI, E. A leitura como fetiche. Leitura: teoria e prática, Campinas, v. 5, n. 8, p. 32-44, 1988.
21. PERROTTI, E. La litterature bresilienne d’enfant: traditions et ruptures. Nous Voulons Lire!, Bordeaux/FR, v. 66, 1987.
22. PERROTTI, E. La littérature d’enfance et de jeunesse brésilienne: tradition et ruptures. Nous Voulons Lire!, Bordeaux/FR, n. 65, p. 65-66, 1986.
23. PERROTTI, E. Monteiro Lobato para crianças e jovens. Intercom, São Paulo, v. 5, n. 39, 1982.
24. PERROTTI, E. Boom ou tentativa de legitimação. Intercom, São Paulo, v. 5, n. 40, p. 31-32, 1982.
25. PERROTTI, E. Reprodução ideológica e livro infanto-juvenil. Revista brasileira de biblioteconomia e documentação, São Paulo, v. 12, n. 3/4, p. 167-176, 1979.