14h – Abertura

14h10min – Pedro Roberto Jacobi (FE/USP)
Educação para Sustentabilidade: iniciativas e práticas na Universidade de São Paulo

14h40min – Prof. Dr. Marcelo Andrade Roméro (FAU/USP)
Arquitetura para Sustentabilidade

15h10min – Márcia Regina Migliorato Saad (ESALQ/USP)
Bibliotecas e Sustentabilidade

15h40min – Cristiani Regina Andretti (UNIVALI)
Bibliotecas e Sustentabilidade

16h10min – Debate – Moderação: Rachel Bidermnann Furriela (World Resources Institute no Brasil)

16h50min – Encerramento com Coquetel

O termo surgiu para nomear o “1º Colóquio Brasil-França de Infoeducação”, realizado na Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo, no ano de 2000. A nova formulação referia-se a questões que ganharam importância central na chamada “era da informação”: as relações cada vez mais complexas e intrincadas entre informação e educação na contemporaneidade”.

Existe hoje uma preocupação em equipar as escolas com laboratórios de informática, midiatecas, tablets etc., em preparar o professor para trabalhar com as tecnologias que estão, de maneira estrondosa, invadindo o dia a dia do aluno.

Surge então uma nova preocupação, como as informações chegam até os jovens e como eles processarão tudo isso? É nesse sentido que entra a infoeducação, ela vem discutir a necessidade de ensinar o aluno a manusear computadores e outros equipamentos, mas também valorizar outros mecanismos pelos quais é possível obter informação, posicionar perante elas, além de tomar as decisões necessárias para transformar as informações que chegam até eles em conhecimento.

Download – Revista completa em: http://tvescola.mec.gov.br/images/stories/revista/tecnologias_na_educacao/revista03_1_2011/ed_3_revista_tv_escola_completa.pdf

O meio acadêmico, o segmento editorial e os meios de comunicação de massa têm dado destaque, através de diferentes abordagens, à relevância da informação e do conhecimento na sociedade contemporânea. Se o emprego das categorias informação e conhecimento tem sido frequente na ciência e no senso comum, por outro lado é cada vez maior a divergência nas perspectivas adotadas.

Na ausência de acordo em relação às interpretações propostas, somos desafiados por algumas indagações inquietantes. Como o modo de produção capitalista se apropria da informação e conhecimento para atingir se objetivo final, criar cada vez mais valor que se valoriza? Quais são os aspectos mais relevantes dos argumentos daqueles que advogam a emergência de novas categorias, como ‘trabalho imaterial’, ‘capitalismo cognitivo’ e ‘pós-grande indústria’? Em que medida essas hipotéticas transformações modificam o modo de produção capitalista e as relações de trabalho e assalariamento? Como se legitimou historicamente a apropriação privada da informação e do conhecimento, objeto de batalhas em que as armas são o direito de propriedade intelectual e o secretismo? Como se insere nesse cenário a ciência e seus avanços em áreas como nas tecnologias de informação e comunicação e na biotecnologia? Que contribuições são apresentadas por aqueles que defendem a dimensão dialética da educação?

Estas são algumas das questões que serão enfrentadas pelos participantes do Seminário A Informação e o Conhecimento Sob as Lentes do Marxismo.

Programação

23/11/2011 (quarta-feira)
9:00h   Informação, conhecimento e movimentos sociais
Antônio Júlio de Menezes Neto (UFMG/FAE)
Carlos Alberto Ávila Araújo (UFMG/ECI)
Maria Guiomar da cunha frota (UFMG/ECI)
Coordenação: Marta Macedo Kerr Pinheiro (UFMG/ECI)
13:00h  Informação, conhecimento e economia
Alain Herscovici (UFES)
João Antônio de Paula (UFMG/FACE)
Coordenação: Rodrigo Moreno Marques (doutorando UFMG/ECI)
16:00h  Informação, conhecimento e educação
Rosilene Tavares (UFMG/FAE)
Alcenir Soares dos Reis (UFMG/ECI)
Coordenação: Flávia Virgínia Melo Pinto (mestranda UFMG/ECI)
…………………………………………………………………………………………………
24/11/ 2011 (quinta-feira)
9:00h   Informação, conhecimento e trabalho
Helena Crivellari (UFMG/ECI)
Marcos Dantas (UFRJ)
Hormindo Pereira de Souza Junior (UFMG/FAE)
Coordenação: Maria Guiomar da Cunha Frota (UFMG/ECI)
13:00h  Ciência e técnica
César Bolaño (UFS)
Eduardo da Motta e Albuquerque (UFMG/FACE)
Coordenação: Carlos Alberto Ávila Araújo (UFMG/ECI)
16:00h  Trabalho imaterial, qualificações profissionais e intelecto geral
Eleutério Prado (USP)
Henrique José Domiciano Amorim (UNIFESP)
Coordenação: Filipe Oliveira Raslan (doutorando UNICAMP)

Inscrições

Envie seu nome completo para seminariomarx2011@yahoo.com.br

Não há taxa de inscrição.

Solicita-se realizar inscrição prévia para permitir a adequada organização do evento e emissão de certificados.

Fonte: http://seminariomarx2011.eci.ufmg.br/

O 17º Festival Internacional de Arte Contemporânea SESC-Videobrasil apresenta a série de Seminários Panoramas do Sul, concebido como um convite de abordagem a aspectos relevantes em torno da produção e difusão da arte contemporânea produzida no contexto do território-zona que chamamos de Circuito Sul. Leia mais…

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